арушениями зрения,в том числе использующих собаку проводника

На входной двери установлена вывеска учреждения (рельефно – точечный шрифт, азбука Брайля); 

Установлена вывеска на кабинет руководителя (рельефно – точечный шрифт, азбука Брайля); 

Установлены вывеска столовой (рельефно – точечный шрифт, азбука Брайля); 

Установлены вывеска библиотеки (рельефно – точечный шрифт, азбука Брайля). 

Установлены графические изображения информации о доступности учреждения. 

На входной двери установлена кнопка  вызова персонала.

с нарушениями слуха

В холле установлено информационное звуковое табло с презентационной информацией о школе.

На каждом этаже установлены навигационные указатели (схемы навигации). 

Имеются номера кабинетов и ФИО специалистов;

Дистанционные способы взаимодействия:

страница  в социальной сети  ВКонтакте  -h

Памятка для работников образовательной организации

Памятка навигатор по оформлению отзыва на сайте bus.gov.ru

Приказ «О назначении ответственного лица за организацию работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ»  (скачать) 

Телефон для обращения – +7 (86631) - 52-3-84 

Горячая линия по ГИА - ++7 (86631) - 52-3-84 

Электронная почта Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  

Обращения граждан (подробнее) 

Часто задаваемые вопросы (подробнее) 

Дистанционное обучение(ссылка) 

Положение об организации обучения по индивидуальному учебному плану(ссылка) 

Положение об индивидуальном обучении на дому(ссылка) 

Договор об оказании услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика)  (ссылка)  

Договор с ГКУ «ЦСОН г. Нальчика» по предоставлению справочно-информационной и колнсультативной поддержки, оперативного реагирования в решении их проблем (ссылка) + картинка Подача письменного обращения к дежурному сотруднику и работникам учреждения.

с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе использующих кресла-коляски

Визуальные средства информации размещены в зонах прямой видимости для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе, использующих кресло-коляску.

с нарушениями интеллекта,нарушениями языковых и речевых функций

Взаимодействие с сопровождающим лицом – работником школы.